LA EDUCACIÓN BASE FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DE UN ESTADO

“La educación base fundamental para el desarrollo de un Estado”

Por Ruth Vera Benavidez

El presente artículo se fundamenta en la investigación titulada: Dos carreteras, dos formas de consulta, dos tipos de activista, Del MNR a Evo Morales: disyunciones del Estado colonial (Rivera, 2012) y en la Nueva Ley 070 “Avelino Siñani- Elizardo Pérez” (2010).

Como bien sabemos la educación es el pilar fundamental de un Estado, para su desarrollo y progreso en los diferentes ámbitos por ello un Estado como el nuestro debe contar con una política educativa muy bien definida como Estado, ya que la educación es el motor principal para salir adelante, enmarcándonos en ese contexto encontramos en la Ley 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” en su Artículo 1. (Mandatos Constitucionales de la educación). “Toda persona tiene derecho a recibir educación en todos los niveles de manera universal, productiva, gratuita, integral e intercultural, sin discriminación”.

Aunque la educación es obligatoria hasta el bachillerato, fiscal, gratuita en todos sus niveles e incluso hasta el superior no todos tienen acceso a el de la misma forma ya que por diversas razones muchos estudiantes se ven obligados a dejar la colegiatura por que deben trabajar para sustentarse a sí mismos e incluso en algunos casos a sus familias, algunos logran terminar el bachillerato pero no van más allá, por diversas razones y si logran entrar a las universidades son muy pocos los que logran terminar la carrera profesional, es por eso que no contamos con muchos profesionales en nuestro país.

 

La nueva Ley de educación nos plantea en su artículo 1. (Mandatos Constitucionales de la educación), párrafo 7. “El sistema educativo se fundamenta en una educación abierta, humanista, científica, técnica y tecnológica, productiva, territorial, teórica y práctica, liberadora y revolucionaria, crítica y solidaria”. Lo cual no puede ser puesto en marcha ya que en las diferentes Unidades Educativas especialmente en el área rural, no se cuenta con el material adecuado para implementar el nuevo currículo y, peor aun  con un personal especializado, si queremos que la educación mejore se debe dar las condiciones necesarias para las mismas, equipando a las diferentes Unidades Educativas tomando en cuenta el contexto cultural de cada región.

En nuestro país existen muchos procesos de cambio en cuanto al ámbito educativo  ya que cada gobierno presenta su propia política educativa, pero en realidad no contamos con una política educativa de Estado que la garantice la formación integral del futuro ciudadano  y ciudadana, lo cual es muy importante para el desarrollo de nuestro país.

Ahora hablando de nuestro país como bien sabemos Bolivia es un país diverso en cultura, pero la educación es única en todos las regiones de nuestro país aunque existen Unidades  Educativas tan lejanas donde no se puede llegar porque no se cuenta con las vías que nos integren como una sola nación, a causa de ello muchos de las niñas y niños Bolivianos no cuentan con ese derecho de recibir educación como en el TIPNIS por ejemplo si bien es una de las reservas más grandes de nuestro país, también existen personas que por estar distantes de las ciudades no cuentan con los servicios básicos y son privados de las oportunidades que nuestro país puede ofrecerles en los diferentes ámbitos ya sea educativo, social, cultural, etc., así mismo no existe desarrollo sin destrucción de la naturaleza, ya que para edificar las grandes ciudades se tuvo que sacrificar a la madre tierra.

 

BIBLIOGRÁFIA:

ü  Silvia Rivera (2012) Dos carreteras, dos formas de consulta, dos tipos de activista, Del MNR a Evo Morales: disyunciones del Estado colonial.

ü  Ley de la educación 070 “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”(2010)

 

EL PODER DEL GRAN PODER “Una historia de poder y estatus de ser individual a ser colectivo”

Por: Ruth Vera Benavidez

Bueno en mi opinión personal no había visto la entrada del gran poder desde ese punto de vista ya que  siempre se nos enfoca, que todo lo hacen por fe y devoción pero es muy interesante ver la forma en la cual es enfocada por el autor y la verdad me sorprendió mucho saber el fondo de todo esto ya que muchos de nosotros pensamos que la gente baila por  devoción y fe, como lo van diciendo todo el tiempo cuando los medios de comunicación los entrevistan, pero la forma en la cual es analizada, nos muestra otra realidad, a decir verdad todo lo narrado en las líneas es evidente, desde un punto de vista crítico , aunque muchos no quieran aceptarlo, así mismo, vivimos en una sociedad discriminadora donde en muchos casos un individuo llega a perder su identidad cultural como persona ya que por ser parte de una sociedad elitista es capaz de negar a su propia familia.

Y siendo realistas nuestra sociedad es así discriminadora, elitista, racista, machista, aunque en estos tiempos se quiere cambiar todo ello, pero esto no se acabara nunca ya que como nos menciona Paulo Freire en su libro “La Pedagogía del oprimido” siempre en la sociedad habrá un opresor y un oprimido y en muchos casos cuando el oprimido se vuelve opresor es peor que el mismo opresor es decir que muchas veces entre nosotros mismos gente de la misma clase nos oprimimos.

Como bien se menciona en la lectura en nuestro país damos más prioridad a las fiestas, el derrote de dinero o simplemente en demostrar que tenemos más dinero que el prójimo, para eso uno trabaja día y noche; pero que hay de la educación en nuestro país tenemos la mejor cerveza y la peor educación en honor a la cultura y la fe se derrocha tanto dinero, pero cuando se trata de invertir en  educación simplemente no hay dinero.

Alguna vez escuche a muchas personas decir que algún día bailaran en la entrada del gran poder, pero también escuche a algunas personas sentirse muy orgullosas por haber sido parte de dicha entrada, bueno sea cual sea el caso ambas personas están en la misma situación ya que desean sobreponerse e impresionar  al resto en una franca competencia producto del afán de ganar y mostrar más lujo, más poder como nos hace referencia el autor. Para terminar  en mi opinión personal me gusto mucho el artículo escrito por el Dr. Pablo Aranda Manrrique, ya que es analizada tomando en cuenta muchos aspectos de la vida real que en muchos casos nos negamos aceptar.

BIBLIOGRAFÍA:

Aranda Pablo  “LA ENTRADA DEL GRAN PODER” Una historia de poder y estatus de ser individual a ser colectivo, 2014

Freire Paulo “Pedagogía del Oprimido” Siglo XXI, México ,1970

“Los grupos de aprendizaje cooperativo como una revitalización del ayllu andino en la educación superior latinoamericana”

ANÁLISIS  DE LOS GACs

 

Por Ruth Vera Benavidez

 

Bueno de acuerdo a lo leído evidentemente el hombre es un ser social por naturaleza no puede vivir solo ni aislado ya que siempre necesita de los demás en todo aspecto ya sea para compartir ideas, pensamientos, emociones, sentimientos, etc. por ello es bueno fortalecer el trabajo cooperativo en grupos en el ámbito educativo, como bien sabemos los individuos aprenden mejor en cooperación unos de los otros los estudiantes aventajados pueden ayudar a los estudiantes que presentan dificultad en el acto didáctico, de manera reciproca, así mismo dentro los grupos de aprendizaje cooperativo se va trabajando los valores humanos que son muy importantes en la formación de los estudiantes, como también el liderazgo en los mismos; por ejemplo a mí como maestra del área de matemática me es de gran utilidad los GACs ya que se ha ido trabajando de esa forma, es decir conformando equipos de trabajo, en el área de matemática los resultados fueron satisfactorios,  es interesante ver como los estudiantes trabajan en equipo aportando sus ideas, apoyándose en la resolución de los ejercicios planteados, ayudándose, intercambiando sus conocimientos, etc. por ello pienso yo en mi opinión personal que desde tiempos muy antiguos las personas siempre fueron seres sociales que no pueden vivir solos, necesitan de los demás y los demás necesitan de el por ello aplicar los GACs en el ámbito educativo y en otros ámbitos de seguro darán muy buenos resultados, ya que como maestra pude aplicar y ver los resultados de manera satisfactoria especialmente en el área de matemática.